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São Paulo, segunda-feira, 29 de agosto de 2005

Microsoft debate ensino a distância e uso inovador da tecnologia na educação no TecEducation

Empresa apresenta iniciativas, como a capacitação online de mil alunos monitores para atuarem em laboratórios de informática na rede pública do estado de Goiás

A Microsoft participa pelo segundo ano do TecEducation – Congresso e Exposição Internacional de Tecnologia Educacional, que acontece de 31 de agosto a 2 de setembro, no Frei Caneca Shopping & Convention Center, em São Paulo. Profissionais da área de educação da empresa e professores que participam de atividades do programa Parceiros na Aprendizagem farão palestras nos blocos temáticos “A Dimensão Pedagógica do Ensino a Distância” e “Diferenciais Competitivos com o uso de TI em Instituições de Ensino”, e coordenarão a oficina “Criando Filmes de Suas Aulas – Contador de Histórias Digitais (Movie Maker)”.

No dia 1o, às 14h30, a professora doutora Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), realiza a palestra “Qualidade e quantidade da educação a distância interativa: um casamento possível”. Ela é coordenadora do programa “Gestão Escolar e Tecnologia”, que a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo realiza em parceria com a Microsoft, como parte da iniciativa Parceiros na Aprendizagem. Desde o nício do projeto, no ano passado, 1.097 gestores (diretores e coordenadores escolares), de 353 escolas do estado, concluíram treinamentos presenciais e online que ensinam a usar a tecnologia na administração e melhorar do currículo escolar.

“Perdi o medo do computador”, conta Regina Maria Faria Aguiar Cunha, diretora da escola estadual de 1a a 4a séries Reducino de Oliveira Lara, da capital paulista. A diretora, que só usava o PC para funções básicas, agora marca reuniões e troca informações com os professores por email, além de usar a Internet como uma ferramenta para pesquisas pedagógicas.

Outra iniciativa do Parceiros na Aprendizagem será apresentada às 15h15, por Demerval Guilarducci Bruzzi, gerente de programas educacionais da Microsoft. Ele fará uma análise sobre a formação de mil alunos monitores em Goiás. O objetivo do projeto é capacitar estudantes e professores da rede pública de ensino fundamental e médio para que exerçam atividades técnicas e pedagógicas em laboratórios de informática de escolas e núcleos de tecnologia. Com isso, a Microsoft e a Secretaria de Educação de Goiás promovem o aumento da socialização dos jovens e permitem que utilizem os conhecimentos adquiridos para conquistar uma posição no mercado de trabalho.

A grande maioria dos alunos monitores teve pouco contato com computadores antes de ingressar no projeto. Não imaginavam que seriam úteis para os laboratórios de informática de suas escolas. É o caso de Lucas Manuel Andrade, de 13 anos, da cidade de Goiás. "Eu era um excluído digital", diz. "Agora, aprendo e ainda posso ensinar os outros!"

Também no dia 1o, a empresa realiza palestras no bloco temático “Diferenciais Competitivos com o uso de TI em Instituições de Ensino”. Às 9h, o professor René Birochi, gerente de negócios educacionais da Microsoft Brasil, fala sobre “Como as instituições de ensino criarão valor com o uso da tecnologia da informação”. Às 15h15, o professor Rubem Paulo Torri Saldanha faz palestra sobre “Ambiente de Relacionamento Virtual - Criando Comunidades Educacionais”. Saldanha também é responsável por atividades do Parceiros na Aprendizagem e dirige o IT Academy Center, laboratório para desenvolvimento e treinamento em novas tecnologias aplicadas à educação que a Microsoft mantém em Campinas, em parceria com a Fundação Bradesco.

Ainda no dia 1o, das 9h às 13h, a professora Mary Grace ministra a oficina “Criando filmes de suas aulas – contador de histórias digitais (Movie Maker)”. O público-alvo é formado por educadores do Ensino Básico. O treinamento apresentará possibilidades pedagógicas relacionadas tanto à criação de vídeos pelo professor como trabalhos para contar histórias digitais que podem ser realizados com os alunos. Cada participante criará um vídeo, baseado em história verídica ou imaginada, utilizando os recursos do Microsoft Movie Maker.

Sobre o Parceiros na Aprendizagem

Lançado no segundo semestre de 2003, o programa global Parceiros na Aprendizagem tem como objetivos capacitar alunos e professores no uso da tecnologia da informação para que atinjam seu potencial pleno e contribuir para a melhoria do processo de aprendizagem. A Microsoft prevê investimento de US$ 250 milhões em todo mundo ao longo de cinco anos. Os recursos serão empregados em capacitação de educadores e estudantes e desenvolvimento e adaptação de currículos.

Apesar de ser um programa de abrangência global, as atividades são definidas e implementadas localmente, em parceria com governos e instituições, para atenderem as necessidades específicas de cada região. O Brasil foi um dos primeiros países a aderir ao Parceiros na Aprendizagem. Já foram firmados acordos de cooperação com os estados de Goiás, Paraíba, Pernambuco, São Paulo, com o Distrito Federal e a cidade de Belo Horizonte. Até 2009, serão capacitados 50 mil diretores e coordenadores escolares, 200 mil professores e 5 milhões de estudantes em todo o país.

Perfil Microsoft

A Microsoft Corporation ocupa a primeira posição no ranking mundial das empresas de software. Com um modelo baseado em inovação, a empresa investe anualmente US$ 6,9 bilhões no desenvolvimento e integração de tecnologias que capacitam as pessoas e empresas para atingirem seu potencial pleno em casa, no trabalho ou na sociedade. Atuante no Brasil desde 1989, a Microsoft se destaca pelo fomento à indústria de TI, transferência de tecnologia e capacitação de profissionais, gerando oportunidades diretas na área de tecnologia para mais de 15 mil empresas e 130 mil profissionais, os quais fortalecem a competitividade da indústria nacional e trazem para o Brasil níveis de produtividade nos mais altos padrões internacionais. Na área social, a Microsoft Brasil investiu R$ 33 milhões em projetos somente nos últimos anos, levando a tecnologia a escolas, universidades, ONGs e comunidades carentes, em parceria com organizações.

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